我校组织举办的“挑战杯”科技科研活动圆满结束。在建设创新型国家的时代背景下，如何提高高校大学生的科技创新能力和学习热情是高等教育面临的一个重要课题。西北师范大学教育技术学院作为在教育学独具特色的院校，充分发挥自身优势和资源，积极响应学校号召，组织学生参加科技作品竞赛，为广大学生提供了一个科技创新和实践的平台，充分调动了同学们的学习热情。

本次大赛自十月下旬开始，我校全体师生弘扬创新精神，注重学生加强创新意识、综合设计、动手实践能力与团队协作精神的培养、鼓励广大学生踊跃参加课外学术实践活动。特举办了两年一届的大学生“挑战杯”科技科研活动，学院对这样的竞赛高度重视，我们邀请了专家为同学们进行竞赛宣讲，充分调动大家的参赛热情，还组织院里的专家教授给参赛团队以指导和培训。此外学院还专门为入围的团队配备了指导老师，确保比赛顺利进行。据了解，课余时间，各参赛团队积极利用各种有利资源进行了实验探究活动，同学之间相互配合，刻苦钻研、积极实践、勇于创新，为本次大赛做准备。

今年我院甄选出6件作品，与其他学院进行了一系列的交流与评比。经过比赛的激烈角逐，以及参赛作品展中的展示评比，在此次大赛中取得了骄人的成绩。其中，有五件作品入围最后决赛，并且大赛最后，马东起组的作品《临夏县少数民族地区教育现状调查》，孙婷组的作品《中国现代人饮食文化与健康》，李娜组的作品《网络语言对当下人们生活的影响》，顿卜双组的作品《智能手机在大学生英语自主学习中的应用现状》以及郭玉翠的作品《基于Android的教室查询系统设计》这五件作品荣获三等奖；负责人王浩楠荣获“优秀工作者称号”。

本次大赛以崇尚科学、积极实践、学以致用、锐意创新为宗旨，参赛同学在充实自己的同时也促进了课外学术科技活动的蓬勃开展，通过开展这次比赛为学校以及社会发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

    本人还从院方了解到，大一大二期间学校开设的都是基于通识教育的基础课程以及相关专业课程，而科技竞赛则为大家提供了一个主动学习和了解专业知识的契机，特别是同学们在比赛的过程中体会到了专业知识的实用性和重要性，极大地增强了同学们学习的热情和创新的信心。

    广大师生表示，这些活动为他们提供了实践操作，学以致用的平台，创造了师生间互相交流，彼此了解的机会，而且锻炼了自身能力，希望校方多多举办此类活动来丰富他们自己，并希望学院方面在今后的活动中能同样给予大力支持。