甘肃高校传媒联盟各会员单位: 按照中国高校传媒联盟的工作要求和总体部署,中国(甘肃)高校传媒联盟近日将迎来第二届换届工作。为了有序、高效地完成换届工作,本着公开、平等、竞争、择优以及民主集中的原则,选拔优秀校媒人才组建新一届中国(甘肃)高校传媒联盟主席团, 全面激活甘肃高校传媒联盟工作,推动联盟的进一步发展,现将本次换届工作相关注意事项通知如下: 一、时间:2012年3月25日9:00——18:00 二、地点:兰州大学盘旋路校区 三、职位设置: (一)主席团成员7名,设主席1名,常务副主席1名,副主席5名;协助秘书处,主持联盟工作,每届任期一年。 (二)秘书处:秘书处负责人由中国青年报社甘肃记者站负责人兼任,另遴选秘书处干事7人,以协助秘书处、主席团,做好联盟日常基础性事务。每届任期一年。 (三)各职能部门:设新闻中心、活动外联部、新媒体部、会员渠道部共4个部门。联盟内部分工合作:新闻中心主要负责集体活动的新闻报道、联盟内部刊物的稿件采写、编排等。活动外联部负责活动的整体策划、对外联络等事宜。新媒体部负责联盟官方媒体的发布、运营工作。会员渠道部则主要负责各会员媒体单位的联系、提升等工作。新闻中心、活动外联部、新媒体部、会员渠道部四个职能部门各选负责人三名。 四、职位产生方式: (一)主席团成员产生方式: 1、仅中国高校传媒联盟会员媒体成员有参选资格,请有意参选者务必于3月22日中午12:00之前将电子版申请表发到邮箱809408619@qq.com; 2、秘书处对所有参选者进行资格审核后提名主席团候选人,并于3月22日晚12:00之前电话通知本人,未被提名者不再另行通知; 3、请接到秘书处电话通知的主席团候选人准备PPT展示,每人PPT展示时间不得超过5分钟,展示内容须包括个人简介、个人媒体工作总结、工作展望三部分。展示的PPT需于3月24日中午12:00之前发到邮箱809408619@qq.com; 4、请主席团候选人务必于3月25日上午8:40之前赴会场签到,并进行PPT展示顺序抽签; 5、主席团候选人于3月25日当天进行PPT展示,与会人员至少半数以上无异议即通过。 (二)秘书处干事及相关职能部门(新闻中心除外)负责人产生方式: 1、秘书处干事及相关职能部门负责人在所有参与高校中产生,请有意参选者务必于3月22日中午12:00之前将电子版申请表发到邮箱809408619@qq.com; 2、秘书处对所有参选者进行资格审核,审核通过后将于3月22日电话通知本人,审核未通过者者不再另行通知; 3、通过审核者务必于3月25日上午8:40之前赴会场签到,并通过抽签进行无领导小组面试分组; 4、3月25日当天将由第二届主席团成员对候选人进行无领导小组面试,最终选出秘书处干事及各职能部门负责人,并报秘书处备案。 (三)参选条件:需有校媒经历,热爱校媒工作,熟悉校媒事务,具有良好的宏观协调能力。 (四)凡参选人需填写中国(甘肃)高校传媒联盟换届申请表(见附件),电子版按上述要求发到相应邮箱。 (五)新闻中心将在各高校设立校园记者站,站长由各高校团委推荐,新闻中心主任将在各校园记者站站长中另行选拔。 注:以上通知中相关要求均按《中国高校传媒联盟区域联盟管理(暂行)办法》拟定,最终解释权归中国(甘肃)高校传媒联盟所有。 如有疑问,同学们可随时咨询:马超 15117249926 申请表格,同学们可根据填写内容的多少自行调整,确保信息完整准确。 附:中国(甘肃)高校传媒联盟简介 2011年10月10日,中国(甘肃)高校传媒联盟正式成立。 中国(甘肃)高校传媒联盟是在中国青年报社、中国高校传媒联盟的指导下,在共青团甘肃省委的大力支持下,由甘肃省各高校校园媒体自发成立的联谊组织。 依据联盟章程,联盟秘书处设在中国青年报社甘肃记者站,秘书长由中国青年报社甘肃记者站站长担任,总领联盟工作;凡承认本联盟章程并签订相关条约的甘肃省全日制普通高等学校,均是本联盟理事单位,各高校党委宣传部部长、团委书记为联盟理事。 从联盟成立到今天,短短半年时间里,联盟就在校园里举办校媒训练营培训4期,2012年春运期间,联盟主动出击,圆满完成了校媒训练营第一战---甘肃校媒记者探春运,取得了良好的效果。 “微社团”行动中,4场宣讲会,甘肃农业大学的社团达人秀活动使联盟与各校社团深度合作,共同探讨着新媒体时代的校园新文化。截止目前,甘肃共有234家社团入驻中国高校传媒联盟主导下的微博校园。 对外交流方面,7所高校的8名同学参加了在北京举行的百度与中国高校传媒联盟联合举办的“百度˙校媒主编训练营”。 中国(甘肃)高校传媒联盟换届申请表 姓名 | | 性别 | | 民族 | | 年级 | | 学校 | | 媒体名称 | | 媒体形态 | | 主管部门 | | 职务 | | 手机 | | 申请职位 | | E-mail | | Qq | | 通讯地址 | | 个人简介 | | 校园媒体经历 | | | | | | | | | | | | | | | | |