一、大赛要素

1、大赛名称：教育技术学院“职业生涯规划大赛”。

2、大赛主题：规划人生，成就未来。

3、目的及意义：为了使大学生能够更加明确自己的人生目标，提高大学生的职业素养和专业技能，帮助同学们明确学习目的，增强动力。我院决定举办大学生职业生涯规划大赛，并以此活动为契机，形成适合我院就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我院学生就业指导工作进一步发展。

二、具体比赛时间

1、团队报名：

各班同学自行组队并填写报名表，组队人数以4—6人为佳，确定组队名单之后由各班班长汇总，并在10月14日之前将报名表及汇总名单发于素拓部。

2、初赛（10月20日之前）：

“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案，将纸质版和电子版交于班长汇总，班长于10月20日中午十二点之前将汇总纸质版作品交于素拓部李云乐，电子版发于素拓部。

3、复赛（10月30日之前）：

各团队制作大赛答辩ppt，进行生涯人物访谈，将访谈过程剪辑整理为视频，视频规定时长为5—10分钟，将材料上交团委，由学院主管就业创新创业的领导和老师进行审核，并确定决赛名单。

4、团委素拓部将结果进行整理之后会尽快公布进入决赛的团队名单，进入决赛的团队再次将职业生涯设计方案、生涯人物访谈以及决赛答辩ppt进行修改，由学院主管就业创新创业的老师进行答辩指导，并于11月6日之前提交决赛最终作品给团委素拓部李云乐邮箱（1019962381@qq.com）。

5、决赛（11月14—15日）：

进入决赛的各小组按照抽签顺序进行ppt答辩，参赛选手进行3到5分钟作品讲解及自我陈述，会进行计时，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍 ，由评委进行现场评审，给出最后成绩。各小组答辩完成之后会有班级进行节目演出，由素拓部进行统分，演出结束后公布最终获奖名单，并由学院领导进行颁奖。

三、参赛作品评选规则

1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2、参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

3、以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

4、评分准则（100分制）：

清晰性（15分）：是否准确了解个人特质,考虑目标、措施是否清晰、明确。

变动性（10分）：设计是否适应社会发展变化目标或措施是否具有弹性缓冲性。

一致性（10分）：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标和组织发展目标是否一致。

可评估性（10分）：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。

持续性（15分）：设计是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程。

创新性（10分）：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息。

个性自我介绍（10分）：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是否到位。

自由陈述（10分）：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用所有资源。

现场问答（10分）：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的发展。

四、有关“职业生涯设计”方案的六个部分

1、确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功基本前提。

2、自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。

3、就业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。

4、确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。

5、设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路线选择后，人生目标的抉择。

6、制定行动计划与措施：所指行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。

五、参赛须知：

１、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

2、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

3、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，即予取消其参赛资格追回奖励。

4、我院保留进一步补充本比赛规程的权利。如有未尽事宜，将及时修订。